Педагогический дебют 2021 Выступления всех участников водном видео. Свердловская область Институт Развития Образования На базе БМАОУ СОШ №29 "Школа на твоём берегу" п. Старопышминск. Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2022». В педагогическом университете я получила две специальности: Учитель русского языка и литературы и Учитель культурологии. Свою любовь к театральному искусству решила применить в кружковой занятости учащихся.
«Педагогический дебют»
У меня это хорошо получается! Вот и снова стартовал замечательный конкурс «Педагогический дебют»! Он стал уже традиционным, и это радует! В школе №145 сегодня несколько молодых учителей в рамках этого конкурса покажут свои уроки. Всероссийский конкурс «Педагогический дебют» состоит из двух больших этапов: заочный и очный. Подавать заявки на заочный этап могут все желающие. Это отличительная черта данного конкурса — участвовать и в перспективе победить может каждый. 21 марта на базе МБОУ СОШ №1 г. Охи в рамках Недели молодого педагога прошла Панорама педагогических дебютов «У меня это хорошо получается!». Педагогический Дебют 2022 г. Краснодар / от 15.03. по 17.03.2022 Институт Развития Образования г. Краснодар. Всем добрый день, уважаемые коллеги!
"Это у меня хорошо получается". Педагогический дебют 2021
Эксперты, оценивая инновационный потенциал и профессиональную компетентность молодых педагогов, были потрясены их оригинальными взглядами на вопросы современного образования, нестандартными вариантами решения сложных педагогических задач. Первый тур очно-заочный, и в настоящее время профессиональное жюри проводит заочную экспертизу двух конкурсных материалов — творческой работы участников «Мои точки роста» и «Визитная карточка», а 10 марта станут известны имена финалистов конкурса.
Принимали участие и в муниципальных патриотических акциях «Окна победы», «Георгиевская ленточка», «Поём о победе» и др. У меня хорошо получается 6. Быть классным руководителем В настоящее время я работаю учителем и классным руководителем во 2 «А» классе. Я преподаю своим детям практически все предметы, а так же 3 направления внеурочной деятельности. За время работы с классом мы стали настоящей семьей.
В своей работе я стараюсь уважительно относиться к ученикам, воспринимать их как личность и видеть в них только лучшие качества, пробудить в них желание стать лучше, помочь им познать новое. Стараюсь создавать особый психологический климат. У меня хорошо получается 7. Быть учителем Как сделать процесс обучения увлекательным? Как раскрыть творческие способности каждого ученика и пробудить его инициативу? Как сделать так, чтобы всем было комфортно на уроке?
Сегодня, пожалуй, не найдётся учителя, которого не волновали бы эти вопросы. Для того чтобы пробудить в детях жажду творчества, нужны вдохновенные уроки по всем предметам. Требуется кропотливая работа с каждым учеником… А еще я стараюсь формировать умения самостоятельно добывать знания, работать в коллективе, развивать творческие способности, исследовательские навыки, ассоциативное мышление. Для этого ищу новые методы, приемы, формы организации самостоятельной деятельности учащихся. Мое сотрудничество с учениками всегда комфортно. Я не навязываю им единственно верное решение той или иной ситуации, а даю возможность самим пробовать, находясь «рядом с ними».
Однако с каждым годом изобразительное искусство для большинства школьников на фоне компьютерных технологий становится скучным. Моя задача - привлечь внимание учеников к своему предмету, поэтому направляю все свои усилия на развитие интереса учащихся к изобразительной деятельности. На своих уроках стараюсь создать атмосферу, которая помогает школьникам в полной мере раскрыть свои творческие способности, использую ИКТ технологии, форму коллективной работы, нетрадиционные техники рисования, наглядный материал. На занятиях «Тонус» и «Юный психолог» изучаем свой внутренний мир, свои качества, особенности. Учимся понимать себя и окружающих нас людей.
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере.
Педагогический дебют -2019 "У меня это хорошо получается"
Эксперты, оценивая инновационный потенциал и профессиональную компетентность молодых педагогов, были потрясены их оригинальными взглядами на вопросы современного образования, нестандартными вариантами решения сложных педагогических задач. Первый тур очно-заочный, и в настоящее время профессиональное жюри проводит заочную экспертизу двух конкурсных материалов — творческой работы участников «Мои точки роста» и «Визитная карточка», а 10 марта станут известны имена финалистов конкурса.
Скачать У меня это хорошо получается!!! Скачать У меня это хорошо получается Скачать У меня это хорошо получается! Скачать У меня это хорошо получается! Скачать У меня это получается Скачать Поделиться или сохранить к себе: Search for:.
В июне я переехала, благодаря вступительным, которые сдала на высший балл.
Преподаватели, однокурсники, какие-то полезные инсайды и инсайты и т. Процесс захватывающий, нетрадиционный, держащий интригу, заставляющий постоянно думать — я получала от него удовольствие. Очень много практики площадки Москвы, Сириус, Артек , интересных форматов, что не может не радовать. Преподаватели на высоте, самые лучшие — каждый из них знает своё дело на 100 из 100! Однокурсники — в основном, коллеги из московских школ и центров дополнительного образования, тоже очень интересные люди. Со многими до сих пор общаемся, делимся опытом, впечатлениями, у нас профессия самая классная в мире — нам всегда есть, что рассказать друг другу.
Я сторонник того, что учиться нужно всегда. И магистратура даёт эту прекрасную возможность. Переосмыслить себя, свою профессию, да просто урок, познакомиться с лучшими людьми страны в своей сфере — это невероятно круто. У вас на это всего или целых два года! Поделиться С 1995 года готовим профессиональные кадры для Москвы по высоким стандартам высшего образования.
Специфика дополнительного образования состоит в том, что для него творческая деятельность ребенка первична. На первом плане стоит развитие личности в творчестве, а обучение обеспечивает, поддерживает развитие. Педагог дополнительного образования - руководитель детского творческого объединения занимает ключевое место среди субъектов воспитательного процесса. Он является формальным и фактическим лидером детского творческого коллектива, носителем культуры, организатором и участником коллективной творческой деятельности детей, помощником, вдохновителем, наставником и другом своих воспитанников. Педагог дополнительного образования наделен рядом функций, одна из важнейших- коммуникативная, которая включает в себя оказание помощи воспитанникам в формировании позитивных взаимоотношений между детьми, в управлении взаимоотношениями в творческом объединении; в обучении умению проявления эмпатии, создания положительной эмоциональной атмосферы общения, проявления аналитических и рефлексивных умений во взаимодействии друг с другом; в создании благоприятного, дружественного микроклимата в детском коллективе; в проведении часов общения, оказании помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
В своей работе я стараюсь полной мере выполнять свои функции во благо своих воспитанников. Но облик мира уже через 30-40 лет будет в основном определяться результатами деятельности нового поколения- людей, обучающихся в данный момент в школе. И именно от нас, педагогов, зависит какими вырастут эти люди и какой мир они оставят после себя. Чтобы преобразовать мир к лучшему, необходимо многое знать и уметь, нужно быть готовым к реалиям современного общества и понимать его этические, культурные традиции; нужно быть творческим человеком с критическим мышлением, чтобы находить изъяны и устранять их. Поэтому целью моей работы является воспитание людей, формирование в них тех качеств, которые помогут им в этом нелегком труде.
Выступление на конкурсе "Педагогический дебют"
Лучшее. 2:58. Педагогический Дебют. Визитка Набравшая Максимальное Количество Баллов. 44:09. Самое Таинственное Море – Чёрное. 12:02. Конкурсное Испытание "У Меня Это Хорошо Получается". И в заключении хочется поблагодарить Комитет образования Администрации МР «Читинский район» и Читинскую районную организацию профсоюза работников народного образования и науки за проведенное конкурсное мероприятие «Педагогический дебют – 2017». учитель МБОУ Абрамовской ООШОкончила ГГТУ (Государственный гуманитарно-технологический университет)Опыт работы педагогом-2 годаПреподаю Труд. Сегодня состоялся 1-ый очный этап Всероссийского конкурса "Педагогический дебют-2020" в Москве. Представителем города Волгограда стала учитель английского языка Олеся Алексеевна Березнева, которая выступает в номинации "Молодые педагоги" в числе 50 участников. Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2022». О муниципальном этапе профессионального конкурса «Педагогический дебют» в 2019 году».
Участники «Педагогического дебюта» представили презентацию «У меня это хорошо получается»
| Выступление на конкурсе Педагогический дебют | 4 марта 2021 года состоялось очное конкурсное мероприятие I тура Восьмого городского конкурса профессионального мастерства молодых педагогов «Педагогические надежды» –«У меня это хорошо получается». В этом году конкурс проводится по двум номинациям. |
| "Педагогический дебют-2020". "У меня это хорошо получается" - Ошколе.РУ | 4 марта 2021 года состоялось очное конкурсное мероприятие I тура Восьмого городского конкурса профессионального мастерства молодых педагогов «Педагогические надежды» –«У меня это хорошо получается». В этом году конкурс проводится по двум номинациям. |
| "Педагогический дебют-2022". "У меня это хорошо получается". Учитель - Муканина А.Н. (16 видео) | Самопрезентация к конкурсу «Педагогический дебют — 2016» Видео Я, Усольцева Екатерина Геннадьевна, воспитатель МАДОУ детский сад №2 г. Нефтекамск Республики Башкортостан, как молодой специалист решила. |
| Презентация на тему "У меня это хорошо получается" | Лучшее. 2:58. Педагогический Дебют. Визитка Набравшая Максимальное Количество Баллов. 44:09. Самое Таинственное Море – Чёрное. 12:02. Конкурсное Испытание "У Меня Это Хорошо Получается". |
| Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается». — МегаЛекции | больше чем учитель, Он просветитель и мыслитель, Носитель знаний и идей, И друг, защитник для детей, Он их ошибки им простит, И не лукавит, не хитрит, Хотя ему и платят мало, И жизнь его тяжёлой стала, Он свою миссию несёт, С душой. |
Учитель физики из Каширы стал одним из победителей конкурса «Педагогический дебют»
| "Педагогический дебют-2022". "У меня это хорошо получается". Учитель - Муканина А.Н. 📽️ 16 видео | Методическая копилка. Презентация "У меня хорошо получается ", конкурс "Педагогический дебют 2016", учитель Гусаков А.Л. |
| В пятерку победителей «Педагогического дебюта» вошел учитель из Каширы | Важным и знаковым событием на закрытии конкурса стала презентация гимна конкурса «Педагогический дебют Кубани», который был сочинен творческим коллективом из числа участников конкурса этого года. |
МОУ Гимназия № 13
| Педагогический дебют - 2016 - Сайт nazarova-m-v! | Другие участники и иные педагогические работники могут быть направлены общеобразовательными организациями, в которых они работают, или посредством самовыдвижения согласно положению о Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют». |
| Выпускница МГПУ стала победителем конкурса «Педагогический дебют — 2020» - ИНО МГПУ | 2016. Районный конкурс "Педагогический дебют" проводится в целях поддержки инновационного движения, распространения педагогического опыта педагогов Лысковского района, расширения профессиональных контактов, внедрения в систему. |
Педагогические надежды. Новости
Я хочу пожелать нам найти в себе силы на долгий и полезный труд для блага наших детей. Сделав шаг в профессию, мы должны сделать еще один шаг, этот шаг нужно сделать не вперед и не в сторону. Этот шаг нужно сделать в направлении себя. Совсем недавно случилось мне ответить на несколько вопросов, эти вопросы я предлагаю и Вам. Представьте себе, что Вы перед зеркалом и спрашиваете себя: «Ты стал тем учителем, которым хотел быть в студенчестве? И если при ответе хотя-бы на один вопрос есть серьезное сомнение, и мы понимаем, что ответить «да» очень хочется, но не получается, тогда стоит присмотреться к себе. И на каждое «нет» спросить: «А что мне мешает? Беда нашей профессии в том, что за учителем люди порой не видят человека. Инженер, продавец, менеджер просто работают инженером, продавцом и менеджером. Они снимают униформу, выходят с работы и превращаются в обычных людей.
Сущность его состоит в том, что техника двигательного действия осваивается с самого начала в целостной структуре без расчленения на части. Целостный метод позволяет разучить структурно несложные движения например, бег, метание, ловля предмета и применяется на любом этапе обучения Для определения нагрузки на уроке учитываю: состояние здоровья детей; функциональные возможности всех учащихся; степень предшествующих нагрузок при изучении ранее пройденного материала Освобожденные от физических нагрузок по состоянию здоровья, не могут заниматься вместе с основной группой, и должны заниматься по особой программе. Но от присутствия на уроке они не освобождаются. Работа с такими учащимися осуществляю в следующих вариантах: это может быть выполнение заданий теоретического плана или тестовых заданий, создание презентаций, привлекаю ребят к работе в качестве судей, контролеров и помощников в организации занятий. Осуществляя дифференцированный подход, необходимо соблюдать следующие требования: создание атмосферы, благоприятной для учащихся; обучающимся различных уровней предлагается усвоить соответствующую их возможностям программу; учащиеся с высокими физическими способностями одаренные дети работают на опережение программы; Труд учителя можно сравнить с трудом садовника - волшебника, выращивающего различные растения. Одно растение любит яркий свет солнца, другое - прохладную тень, одно любит берег ручья, другое - высокую горную вершину.
Одно растение лучше всего произрастает на песчаной почве, другое - на жирной глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии так гласит восточная мудрость. Современный молодой учитель - носитель всего современного в школе, от молодого специалиста этого ждут в коллективе учителя, ученики, родители. Я не представляю своих уроков без информационно-коммуникационных технологий, да и электронный журнал экономит время, ведь нужно успевать, вернее, уметь успевать. Любой учитель учится сам всю жизнь и не устает это делать, как не устает хирург оперировать, как не устает кондитер печь. Я успеваю заниматься спортом и работать, а работая, учусь - чтобы добиться в чем-то успеха, нужно много работать!
Сегодня перед нами, педагогами, стоит очень важная задача - не только подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, воспитать его нравственно и физически здоровым, но и способствовать формированию у него осознанной потребности в здоровье. Это одно из главных направлений федеральных государственных образовательных стандартов. И, на мой взгляд, физическая культура должна быть не просто школьным предметом, она должна стать образом жизни современных учеников. Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически. И сейчас я горд, что в тренажерный зал приходят заниматься не только мальчишки, но и девочки. Я очень благодарен судьбе, что определился с делом всей жизни.
Я в школе, где мне всё очень нравится, с учениками, которых очень уважаю. Я верю в свои силы, знаю, что мне всегда придут на помощь более опытные коллеги, подскажут правильный выход из проблем. Хотелось бы, чтобы так было во всех школах, тогда молодых специалистов было бы больше, а престиж учителя стал бы выше. Поразмышляв обо всём, прихожу к выводу, что я — счастливый человек: у меня любимая профессия. Плоды своей первой работы я увижу только спустя годы, но это будет, наверное, одно из самых приятных ожиданий в жизни. Всё начинается с молодых, неопытных, но активных и целеустремленных!
С какой искренней теплотой она говорила о культурном коде, о народных обычаях и традициях! От ваших педагогических взаимодействий напрямую зависит успех детских инициатив» — с этих слов началось подведение итогов трехдневного марафона. На закрытии конкурса выступили ректор Института развития образования Татьяна Гайдук и заместитель председателя Краснодарской краевой территориальной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации Алексей Едигаров.
Победителей наградили дипломами Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, ценными подарками и специальной премией Краснодарской краевой организации профсоюза — путевкой в профсоюзный центр отдыха «Рассвет». Конкурс — это беспроигрышная лотерея. Профессиональная жизнь не заканчивается с финальной песней, а только начинается.
Молодых педагогов пригласили к активной творческой жизни — участвовать в курсовых и событийных мероприятиях института, в молодежных педагогических форумах ближайший Семеновский слет молодых педагогов Кубани пройдет в апреле , в проекте «Телешкола Кубани». Педагогический дебют! Пришли на конкурс вовсе не случайно.
Начало творчества, открытий, счастья!
Он является формальным и фактическим лидером детского творческого коллектива, носителем культуры, организатором и участником коллективной творческой деятельности детей, помощником, вдохновителем, наставником и другом своих воспитанников. Педагог дополнительного образования наделен рядом функций, одна из важнейших- коммуникативная, которая включает в себя оказание помощи воспитанникам в формировании позитивных взаимоотношений между детьми, в управлении взаимоотношениями в творческом объединении; в обучении умению проявления эмпатии, создания положительной эмоциональной атмосферы общения, проявления аналитических и рефлексивных умений во взаимодействии друг с другом; в создании благоприятного, дружественного микроклимата в детском коллективе; в проведении часов общения, оказании помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств. В своей работе я стараюсь полной мере выполнять свои функции во благо своих воспитанников. Но облик мира уже через 30-40 лет будет в основном определяться результатами деятельности нового поколения- людей, обучающихся в данный момент в школе. И именно от нас, педагогов, зависит какими вырастут эти люди и какой мир они оставят после себя. Чтобы преобразовать мир к лучшему, необходимо многое знать и уметь, нужно быть готовым к реалиям современного общества и понимать его этические, культурные традиции; нужно быть творческим человеком с критическим мышлением, чтобы находить изъяны и устранять их. Поэтому целью моей работы является воспитание людей, формирование в них тех качеств, которые помогут им в этом нелегком труде. Слайд 6 У меня хорошо получается … Находить общий язык с детьми Слайд 7 У меня хорошо получается… На своих занятиях я использую методику дифференцированного обучения: при такой организации учебно-воспитательного процесса педагог излагает новый материал всем учащимся одинаково, а для практической деятельности предлагает работу разного уровня сложности в зависимости от возраста, способностей и уровня подготовки каждого.
Слайд 8 У меня хорошо получается… …использовать на занятиях методику индивидуального обучения в условиях учебной группы : при такой организации учебного процесса для каждого ребенка а лучше с его участием составляется индивидуальный творческий план, который реализуется в оптимальном для него темпе. Слайд 9 У меня хорошо получается… организовывать коллективную работу на учебном занятии Коллективная работа- процесс взаимного обучения учащихся, совместного поиска путей решения тех или иных задач, поставленных на учебном занятии.
"Педагогический дебют - 2021": презентация из опыта работы "У меня это хорошо получается"
герой нашего времени?". Публичное выступление «Педагогический дебют». Автор: Наумов Артем Андреевич, педагог-организатор. Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей № 102 г. Челябинска", Педагог. Победители муниципального этапа Всероссийского конкурса “Педагогический дебют – 2021”. Настоящий учитель обладает профессиональными педагогическими умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. Лучшее. 2:58. Педагогический Дебют. Визитка Набравшая Максимальное Количество Баллов. 44:09. Самое Таинственное Море – Чёрное. 12:02. Конкурсное Испытание "У Меня Это Хорошо Получается". В заключительном этапе город Чебоксары и Чувашскую Республику представил Михаил Зыков, учитель истории чебоксарского лицея №4, ставший лауреатом Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2021».
На суд жюри в очном этапе конкурсанты представляли презентацию. из опыта работы «У меня это хорошо получается», учебное занятие по предмету и публичное выступление. По итогам конкурса педагог ЦВР г. Маркса завоевала 2 место, очень достойно пройдя все испытания. 2022. 22 ноября 2022г. Презентация из опыта работы. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение абатского района детский сад «Сибирячок» корпус №2. Муниципальный конкурс. «Педагогический дебют – 2018». Из опыта работы. «У меня это хорошо получается». герой нашего времени?". конкурс, который раскрывает скрытые таланты, дарит возможности. Лучшее. 2:58. Педагогический Дебют. Визитка Набравшая Максимальное Количество Баллов. 44:09. Самое Таинственное Море – Чёрное. 12:02. Конкурсное Испытание "У Меня Это Хорошо Получается".
«Педагогический дебют – 2015» конкурсное испытание «У меня это хорошо получается»
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ 2021 | My Site 1
- Популярные новости
- Педагогический дебют — 2018: отчётик + размышления
- Муниципальный этап конкурса Педагогический дебют-2018 У меня это хорошо презентация, доклад
Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается».
2021». Чего на свете не случается? Конкурс «Педагогический дебют» восьмой год подряд проводится в Подмосковье министерством образования Московской области. Цель — развитие и самореализация молодых учителей из школ, лицеев и гимназий региона, формирование у них активного. Эссе для конкурса «Педагогический дебют» «Я-педагог» На свете очень много разных профессий.